欧洲物理教育工作者提出的新教学方法能让学生更好理解量子物理学

最近,来自意大利、匈牙利、斯洛文尼亚和德国的物理教育团队提出了一种新的量子物理教学方法,该方法重点使用量子测量过程和两能级系统(qubit)作为教学案例。与传统的以介绍量子物理学起源的教学不同,这种方法更有助于帮助学生理解量子物理的核心概念。该项目团队将在2025年3月于洛杉矶举行的APS全球物理峰会上展示他们的这一成果。

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